Uso de tecnologias assusta professores, diz pesquisa

 

Foto: stockxpert Alguns professores acreditam na autoeficácia no uso das novas tecnologias, como o computador.

Do Metro Campinas

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Uma pesquisa com 253 professores de ensino médio de escolas estaduais de Campinas revela que 85% dos docentes ainda não se percebem altamente confiantes para utilizar tecnologias no ensino, em situações que envolvam o uso da ferramenta com os estudantes.

O resultado é fruto da tese de doutorado feita na FE (Faculdade de Educação), realizada pela pedagoga Cacilda Encarnação Augusto Alvarenga.

O estudo mostrou ainda que os professores com menos tempo de formação e de experiência docente têm uma crença mais alta de autoeficácia no uso das novas tecnologias, como o computador.