quinta-feira, 24 de fevereiro de 2011
Você sabe ensinar por meio de projetos didáticos?
- Todo projeto didático precisa ter produto final?
- É possível realizar projetos didáticos em todas as disciplinas?
- Desenvolver um projeto com a turma é a mesma coisa que ensinar empregando a metodologia de projetos?
Se você também tem dúvidas como essas, clique no link "Comente", logo abaixo nesta página, e registre sua questão sobre projetos didáticos. As perguntas servirão de base para a produção de uma reportagem sobre o assunto na revista NOVA ESCOLA.
- É possível realizar projetos didáticos em todas as disciplinas?
- Desenvolver um projeto com a turma é a mesma coisa que ensinar empregando a metodologia de projetos?
Se você também tem dúvidas como essas, clique no link "Comente", logo abaixo nesta página, e registre sua questão sobre projetos didáticos. As perguntas servirão de base para a produção de uma reportagem sobre o assunto na revista NOVA ESCOLA.
24/02/2011 - 11h00
Do corte de R$ 50 bilhões no Orçamento anunciado pela equipe econômica, R$ 1 bilhão deverá vir do Ministério da Educação, dos R$ 70 bilhões autorizados inicialmente para a pasta.
O MEC ainda não definiu quais dos seus programas perderão recursos, mas uma parte da conta ficará para as universidades federais.
Educação perde R$ 1 bi; corte atinge universidade
ANGELA PINHO
DE BRASÍLIA
DE BRASÍLIA
Do corte de R$ 50 bilhões no Orçamento anunciado pela equipe econômica, R$ 1 bilhão deverá vir do Ministério da Educação, dos R$ 70 bilhões autorizados inicialmente para a pasta.
O MEC ainda não definiu quais dos seus programas perderão recursos, mas uma parte da conta ficará para as universidades federais.
ISSO É DISCRIMINAÇÃO!
23/02/2011
Professores com histórico depressivo são impedidos de tomarem seus cargos. Opine
Professores com histórico de licença médica por motivo de depressão estão sendo impedidos de assumir seus cargos. Eles devem continuar com contratos temporários. Docentes míopes e obesos também foram impedidos de tomar seus cargos.
Conforme especialistas, como Mara Fernandes Maranhão, psiquiatra da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), tal decisão é preconceituosa. A médica explica que "toda pessoa está sujeita a passar por situações difíceis. Aquelas que têm propensão ou componente genético desenvolvem processos depressivos", ela também afirma que é um precesso recorrente, com poucos quadros realmente curáveis, porém é uma doença tratável e que é perfeitamente possível trabalhar se houver acompanhamento.
quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011
13/01/2011
Educação audiovisual estimula pensamento científico
Diferentes tipos de inteligência podem ser utilizadas na educação audiovisual. |
Estímulo ao pensamento científico
A educação audiovisual pode ser um diferencial na educação brasileira, principalmente nas periferias.
De acordo com um estudo realizado na Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, os alunos são livres para gravar e mudar parâmetros como luz, foco ou distâncias, depois analisam e comparam os resultados.
"É um estímulo ao pensamento científico. Aos poucos surge um pensamento crítico-analítico em que cada conceito na linguagem audiovisual é formado ou reformulado por meio de uma compreensão natural", conta a autora da pesquisa Moira Toledo.
"É um estímulo ao pensamento científico. Aos poucos surge um pensamento crítico-analítico em que cada conceito na linguagem audiovisual é formado ou reformulado por meio de uma compreensão natural", conta a autora da pesquisa Moira Toledo.
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